Детский технопарк «Кванториум» — это уникальная среда для ускоренного развития ребенка по актуальным научно-исследовательским и инженерно-техническим направлениям, оснащенная высокотехнологичным оборудованием.
Это площадка, оснащенная высокотехнологичным оборудованием, где дети учатся по принципу проектного обучения: от теории сразу к практике.
Мы обучаем детей универсальным навыкам и предметным компетенциям через решение реальных кейсов от промышленных партнеров по ключевым проблемам развития науки и техники и привитие 4K-компетенций (креативности, коммуникативности, критического мышления, умения работать в команде).
Кванториум — это школа мышления, основная цель которой — воспитать поколение детей, способных обеспечить технологический прорыв в нашей стране. Мы учим детей учиться: наставник не передает ребенку накопленные знания, а учит его задавать вопросы, работать с большим объемом информации и верифицировать ее.
Это площадка, оснащенная высокотехнологичным оборудованием, где дети учатся по принципу проектного обучения: от теории сразу к практике.
Мы обучаем детей универсальным навыкам и предметным компетенциям через решение реальных кейсов от промышленных партнеров по ключевым проблемам развития науки и техники и привитие 4K-компетенций (креативности, коммуникативности, критического мышления, умения работать в команде).
Кванториум — это школа мышления, основная цель которой — воспитать поколение детей, способных обеспечить технологический прорыв в нашей стране. Мы учим детей учиться: наставник не передает ребенку накопленные знания, а учит его задавать вопросы, работать с большим объемом информации и верифицировать ее.
Оператор:
Документы:
Промробоквантум
Количество учебных часов: 72
Количество обучающихся в группе: 12
Обучающиеся научатся:
- разрабатывать специализированные алгоритмы управления и встраиваемого программного обеспечения;
- разрабатывать и эксплуатировать управляющую электронику,
- информационные и сенсорные системы;
проектировать и конструировать узлы и механизмы роботов.
После освоения вводного модуля обучающиеся:
- смогут декомпозировать работу промышленных систем автоматизации,
- освоят CAM-системы и системы оффлайн-программирования промышленных роботов,
- приобретут навыки работы с системами технического зрения и с многокомпонентными робототехническими комплексами, в т. ч. промышленными.
Мультипредметность промышленной робототехники погружает кванторианцев в такие научные и инженерные дисциплины как механика, электроника, электротехника, физика, информатика (машинное обучение, техническое зрение, операционные системы), математическое моделирование и др.
Проектная деятельность, направленная на создание интеллектуальных систем для различных сфер человеческой деятельности, в частности производства, позволяет формировать системное мышление как в инженерном, так и в мировоззренческом смысле.
Количество обучающихся в группе: 12
Обучающиеся научатся:
- разрабатывать специализированные алгоритмы управления и встраиваемого программного обеспечения;
- разрабатывать и эксплуатировать управляющую электронику,
- информационные и сенсорные системы;
проектировать и конструировать узлы и механизмы роботов.
После освоения вводного модуля обучающиеся:
- смогут декомпозировать работу промышленных систем автоматизации,
- освоят CAM-системы и системы оффлайн-программирования промышленных роботов,
- приобретут навыки работы с системами технического зрения и с многокомпонентными робототехническими комплексами, в т. ч. промышленными.
Мультипредметность промышленной робототехники погружает кванторианцев в такие научные и инженерные дисциплины как механика, электроника, электротехника, физика, информатика (машинное обучение, техническое зрение, операционные системы), математическое моделирование и др.
Проектная деятельность, направленная на создание интеллектуальных систем для различных сфер человеческой деятельности, в частности производства, позволяет формировать системное мышление как в инженерном, так и в мировоззренческом смысле.
Промдизайнквантум
Количество учебных часов: 72
Количество обучающихся в группе: 15
Обучающиеся научатся:
- анализировать и проектировать пользовательский опыт;
- определять взаимозависимость формы объекта, его функции, материалов и технологии изготовления;
- проектировать жизненный цикл продукта;
- проводить дизайн-анализ;
- разбираться в эргономике, эстетике, колористике, композиции и применять эти знания в проектировании.
В ПРОМДИЗАЙНКВАНТУМЕ обучающиеся учатся проектировать окружающий предметный мир и взаимодействие с ним, работать на стыке инженерии и искусства, решать прикладные задачи и формировать новое восприятие, соединять технологичность и эстетичность в одном изделии.
Количество обучающихся в группе: 15
Обучающиеся научатся:
- анализировать и проектировать пользовательский опыт;
- определять взаимозависимость формы объекта, его функции, материалов и технологии изготовления;
- проектировать жизненный цикл продукта;
- проводить дизайн-анализ;
- разбираться в эргономике, эстетике, колористике, композиции и применять эти знания в проектировании.
В ПРОМДИЗАЙНКВАНТУМЕ обучающиеся учатся проектировать окружающий предметный мир и взаимодействие с ним, работать на стыке инженерии и искусства, решать прикладные задачи и формировать новое восприятие, соединять технологичность и эстетичность в одном изделии.
Биоквантум
Количество учебных часов: 72
Количество обучающихся в группе: 15
Обучающиеся:
- научатся распознавать биологическую проблематику за реальными ситуациями, применяя базовые научные методы познания;
- проводить наблюдения за живыми объектами, собственным организмом; описывать биологические объекты, процессы и явления;
- формулировать гипотезы на основании предложенной биологической информации и предлагать варианты проверки гипотез;
- использовать основные методы научного познания в биологических исследованиях, проводить эксперименты по изучению биологических объектов и явлений, объяснять результаты экспериментов, анализировать их, формулировать выводы;
- понимать смысл, различать и описывать системную связь между основополагающими биологическими понятиями: клетка, организм, вид, экосистема, биосфера;
- оценивать результаты взаимодействия человека и окружающей среды,
- прогнозировать возможные последствия деятельности человека для существования отдельных биологических объектов и целых природных сообществ,
- применять инженерные методы решения задач в биологических проектах и биологические методы решения в инженерных проектах;
- разрабатывать техническое задание на модификацию исследовательского и диагностического оборудования для решения своих исследовательских и проектных задач.
В Биоквантуме осваивают современные методы изучения биологических объектов, учатся работать на современном оборудовании в условиях биологических лабораторий и живой природы.
Количество обучающихся в группе: 15
Обучающиеся:
- научатся распознавать биологическую проблематику за реальными ситуациями, применяя базовые научные методы познания;
- проводить наблюдения за живыми объектами, собственным организмом; описывать биологические объекты, процессы и явления;
- формулировать гипотезы на основании предложенной биологической информации и предлагать варианты проверки гипотез;
- использовать основные методы научного познания в биологических исследованиях, проводить эксперименты по изучению биологических объектов и явлений, объяснять результаты экспериментов, анализировать их, формулировать выводы;
- понимать смысл, различать и описывать системную связь между основополагающими биологическими понятиями: клетка, организм, вид, экосистема, биосфера;
- оценивать результаты взаимодействия человека и окружающей среды,
- прогнозировать возможные последствия деятельности человека для существования отдельных биологических объектов и целых природных сообществ,
- применять инженерные методы решения задач в биологических проектах и биологические методы решения в инженерных проектах;
- разрабатывать техническое задание на модификацию исследовательского и диагностического оборудования для решения своих исследовательских и проектных задач.
В Биоквантуме осваивают современные методы изучения биологических объектов, учатся работать на современном оборудовании в условиях биологических лабораторий и живой природы.
VR/AR-квантум
Количество учебных часов: 72
Количество обучающихся в группе: 10-15
Обучающиеся:
- освоят навыки программирования на востребованных языках (C#, JavaScript, C++),
- научатся создавать анимированные низкополигональные трехмерные модели,
- научатся снимать и монтировать панорамные видео,
- смогут работать как по техническому заданию, так и предлагать собственные уникальные решения в области разработки симуляторов, игр, образовательных приложений и пр.
В VR/AR-квантуме обучающиеся осваивают объемную визуализацию, работают с виртуальной (VR), дополненной (AR) и смешанной (MR) реальностью.
Кванторианцы разрабатывают образовательные приложения, проектируют симуляторы для будущих инженеров, проводят виртуальные туры по культурным и историческим достопримечательностям и др.
Количество обучающихся в группе: 10-15
Обучающиеся:
- освоят навыки программирования на востребованных языках (C#, JavaScript, C++),
- научатся создавать анимированные низкополигональные трехмерные модели,
- научатся снимать и монтировать панорамные видео,
- смогут работать как по техническому заданию, так и предлагать собственные уникальные решения в области разработки симуляторов, игр, образовательных приложений и пр.
В VR/AR-квантуме обучающиеся осваивают объемную визуализацию, работают с виртуальной (VR), дополненной (AR) и смешанной (MR) реальностью.
Кванторианцы разрабатывают образовательные приложения, проектируют симуляторы для будущих инженеров, проводят виртуальные туры по культурным и историческим достопримечательностям и др.
Энерджиквантум
Количество учебных часов: 72
Количество обучающихся в группе: 10
Обучающиеся:
- научатся мыслить критически и работать с информацией;
- узнают о современном состоянии и перспективах развития энергетики;
- получат навыки моделирования процессов и корректного проведения эксперимента.
Основная задача ЭНЕРДЖИКВАНТУМА — развить в обучающихся навыки проектной работы на примере энергетики.
На базовом модуле обучающиеся знакомятся с основными источниками энергии и структурой энергосистемы своего региона; на углубленном — выходят на реализацию полноценных проектов.
Количество обучающихся в группе: 10
Обучающиеся:
- научатся мыслить критически и работать с информацией;
- узнают о современном состоянии и перспективах развития энергетики;
- получат навыки моделирования процессов и корректного проведения эксперимента.
Основная задача ЭНЕРДЖИКВАНТУМА — развить в обучающихся навыки проектной работы на примере энергетики.
На базовом модуле обучающиеся знакомятся с основными источниками энергии и структурой энергосистемы своего региона; на углубленном — выходят на реализацию полноценных проектов.
Аэроквантум
Количество учебных часов: 72
Количество обучающихся в группе: 12
В Аэроквантуме обучающиеся узнают, что такое квадрокоптер, самолет и вертолет, научатся выбирать оптимальные варианты для доставки грузов, организовывать воздушное движение, проводить автономные полеты и внедрять инновационные технологии в авиапромышленость.
Обучающиеся:
- пройдут все этапы жизненного цикла выпуска летательного аппарата,
научатся:
- печатать на 3D-принтере;
- разрабатывать математические модели объектов;
- пилотировать летательные аппараты;
программировать автопилот;
- паять электросхемы;
- освоят 3D-моделирование и приобретут навыки создания деталей из композитов.
Количество обучающихся в группе: 12
В Аэроквантуме обучающиеся узнают, что такое квадрокоптер, самолет и вертолет, научатся выбирать оптимальные варианты для доставки грузов, организовывать воздушное движение, проводить автономные полеты и внедрять инновационные технологии в авиапромышленость.
Обучающиеся:
- пройдут все этапы жизненного цикла выпуска летательного аппарата,
научатся:
- печатать на 3D-принтере;
- разрабатывать математические модели объектов;
- пилотировать летательные аппараты;
программировать автопилот;
- паять электросхемы;
- освоят 3D-моделирование и приобретут навыки создания деталей из композитов.
Хайтек-цех
Количество учебных часов: 72
Количество обучающихся в группе: 10
ХАЙТЕК — это инженерия, изобретательство, CAD/CAM системы, лазерные технологии, аддитивные технологии, станки с ЧПУ, электронные компоненты, основы технопредпринимательства.
Обучающиеся:
- узнают основы инженерии и изобретательства;
- освоят основные теории решения изобретательских задач;
- научатся решать инженерные и изобретательские задачи;
- узнают о моделировании;
- научатся основам черчения и создания 2D и 3D-моделей;
- освоят создание модели в CAD/CAM-системах;
- узнают о лазерных технологиях;
научатся пользоваться лазерным станком;
- освоят создание изделий с помощью лазерных технологий;
- узнают об аддитивных технологиях;
- научатся пользоваться 3D-принтером;
- освоят создание 3D-изделий с помощью аддитивных технологий;
- узнают о классических технологиях обработки материала;
- научатся пользоваться фрезерным станком с ЧПУ;
- освоят создание изделий с помощью фрезерного станка;
- узнают о работе с электронными компонентами;
- научатся пользоваться паяльным и простым электронно-измерительным оборудованием;
- освоят пайку, простые электронные компоненты и измерительные приборы;
- научатся работать с простым ручным инструментом и материализовывать свои проекты.
Количество обучающихся в группе: 10
ХАЙТЕК — это инженерия, изобретательство, CAD/CAM системы, лазерные технологии, аддитивные технологии, станки с ЧПУ, электронные компоненты, основы технопредпринимательства.
Обучающиеся:
- узнают основы инженерии и изобретательства;
- освоят основные теории решения изобретательских задач;
- научатся решать инженерные и изобретательские задачи;
- узнают о моделировании;
- научатся основам черчения и создания 2D и 3D-моделей;
- освоят создание модели в CAD/CAM-системах;
- узнают о лазерных технологиях;
научатся пользоваться лазерным станком;
- освоят создание изделий с помощью лазерных технологий;
- узнают об аддитивных технологиях;
- научатся пользоваться 3D-принтером;
- освоят создание 3D-изделий с помощью аддитивных технологий;
- узнают о классических технологиях обработки материала;
- научатся пользоваться фрезерным станком с ЧПУ;
- освоят создание изделий с помощью фрезерного станка;
- узнают о работе с электронными компонентами;
- научатся пользоваться паяльным и простым электронно-измерительным оборудованием;
- освоят пайку, простые электронные компоненты и измерительные приборы;
- научатся работать с простым ручным инструментом и материализовывать свои проекты.
Квантошахматы
По результатам освоения программы «Квантошахматы» будут знать историю появления и развития шахмат в мировой истории, знать все ходы фигур, шахматную нотацию, сравнительную ценность фигур, понятия «шах», «мат», «пат», владеть практическими навыками игры в шахматы на доступном уровне, знать и соблюдать основные правила поведения во время игры, уметь анализировать, сравнивать, устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий, устанавливать причинно-следственные связи, строить логические рассуждения, проводить аналогии, самостоятельно делать выводы.
Контакты
